何を鍛えるか？
全力塾では今、数独に力を入れています。
数独とは、
たて、横、3×3の太い枠にそれぞれ1～9の数字が1つずつ入ります。
え？解いてみたい？
ぜひ、解いてみてください。
こういうの苦手…。
では、この下からどのように考えていくか解説していきます。
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どこからでもいいのですが、
まず、この青い枠に注目してみましょう。
1～9の数字が1つずつ入るので、
この赤くなっているところには1が入りません。
そうすると、
ここに1が入るのがわかります。
次にこの青い枠ではどうですか？
この赤くなっているところには7が入りません。
そうすると、
ここに7が入るのがわかります。
今度はこの青い枠。
何の数字に注目しますか？
そうです。
4です。
ですから、
4が入ります。
慣れてきた人は自力でやってみましょう。
この4が決まると、
はい。
ここも4です。
そして、
2もわかる。
そして、
ここも2。
どんどん数字が埋まっていきますね。
「教えないでよ～」と思うかもしれませんが、
ここで大切にしたいのは、「粘り強さ」よりも、
です。
「学び方を学ぶ」というコンセプト（概念）を大切に指導してきました。
取り組みは文句なし。
それでも越えられない壁がある。
それは、「かしこさ」。
正直に言えば、上位の子はこの数独を解くのが速い。
がむしゃらな努力、それ自体は否定しません。
それでも、それが「正しい努力」となっているのか？
物事を論理的に思考する習慣をこの時期に鍛えて、
3学期につなげるようにしていきます。
決して「遊び」のためにやってるつもりはありません。
でも、子どもが一番伸びるのは「遊び」や「好きなこと」が勉強と重なった瞬間なんだよなー。（詳しくは先週のブログで…
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学び方を学び、論理的思考を伸ばそう！
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