先日、ネットのIQテストをやってみました。

サイトはこちら。

「まぁ、僕なら余裕でしょ」、と思ってやってみたのですが、

という結果が出ました。

え…、マジか（けっこうショックだった。なんとなくそんなに高い方ではないとは思ってたけど…。

一応、その日にいた塾生にやってもらったのですが、（中等生、高田高校生）

その二人は「普通」でした。

「難しくね？」って話しかけたら、「集中してるからっ！」と怒られる42歳。

みなさんはいかがでしたか？

「IQ低い先生がやってる塾なんて…」、と思うかもしれませんが、

僕は「頭が悪い」のでしょうか？

このIQテストをやってみてから、

学力を決めるのは、

この3つだな、と感じています。（今後変わる可能性がありますが）

20年くらい塾講師の仕事を続けていますが、

「お、賢いな（IQ）」

「ものをよく知っているな（読書量）」

という人はだいたい成績がいいです。

賢いからものを知っているわけではなく、

本を読むから「知識」が増えるのではないでしょうか？

「じゃあ、賢くなくて本を読まない人は無理なんですか！」

う～ん、そうですねぇ。たぶん明るい未来はないでしょう…。

ただ、最初の話題でも挙げた通り、「IQ低い僕」は割と勉強ができるのですが、

まず、勉強でもプライベートでも何を考えているかというと、

の2つを考えています。

変えられないものを悩んでいる時間が無駄なので、

変えられることをどんどん変えていく。

さきほどの

この3つの中で、変えられることはありますか？

IQは、

ただ他の2つは、

と考えられます。

では、具体的にどうするか？

という、

を考えています。

その習慣で、「IQ低い僕」（しつこい）は僕自身の学力を上げていると思っています。

この考え方は特殊なことではなく、

どの思考法、勉強法の本にも書かれています。

それを習慣化させるまでが1セットなのですが、

「IQ低い僕」（そうとう悔しかったらしい）は

いい歳して「素直でいいやつ」なので、それを身につけることができました。

（誰？嘘だ～って言った人！

「性格」と「環境」も大切。

さて、読書量は学力に影響があるのは間違いないと思うんですが、

今日はおすすめの本の紹介です。

今日おすすめする本は

です！

「知識がある状態で受ける授業」と「知識がない状態で受ける授業」は

理解度が変わってきます。

「授業を受ける側」が変えられることは「準備」と「姿勢」。

変えられないことに不満を言っても意味がない。

常に「変えられること」に目を向けてみる。

学力の「変えられること」に目を向けよう。

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来週から全力塾の新学期がスタートします。

「楽しむためには準備が必要！」は我が家の家訓でもあります。

準備はできましたか？

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