以前、記憶に関するブログを書きました。

この2つのブログでは、「記憶」や「記憶力」について書いていますが、

今回は「暗記」と「記憶」について考えてみたいと思います。

「暗記」と「記憶」の違いは何でしょうか？

意味を調べてみましたが、ざっくり言うと

という感じでしょうか？

え？同じじゃない？

「暗記」と「記憶」には何があるか。

があるような印象があります。

今日のブログは「感じ」、「印象」という言葉が多いです(^^;)

具体的な教科で見ていきたいと思います。

英語と数学では、

このような印象があります。（また…

英語では、

というように「覚えなきゃ始まらない」ことが多い。

数学では、

というように「こうだからこうなる」という確証をもって進めることが多い。

「こんなんだった気がする」なんて解いてませんか？

ですから、僕はこういう感覚があります。

みなさんはどうですか？

塾生に聞いてみると、

「…、まぁ、そうかも。」

という答えが…。

伝われ～。

英語が苦手な人は、覚えてないから。

数学が苦手な人は、覚えてやろうとするから。

これも印象ですが…。

ですから、授業を受けるとき、問題を解くとき、

ただ「覚える！」と思うのではなく

ということを考えてほしい。

僕自身も、授業をするときに伝えていきます。

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え？ちょっと意味わかんないんだけど！

中学準備講座ではそういった内容も伝えています。

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全力塾 上越校・高田教室

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